【暑期“三下乡”】化工学院:洁净湖水,守护碧波
校园水系是高校生态环境建设的重要一环,为充分了解滁州学院内部水质情况,并提供水质提升的解决方案。滁州学院材料与化学工程学院“赴滁州市滁州学院湖水净化实践小分队”于7月7日至7月14日对滁州市滁州学院内相关水体进行了摸底调查和分析。
实践队员在采集蔚然湖水体样本。(滁州学院 史延爽 供图)
实践团队于7月7日对校园内会峰湖、蔚然湖和周边共计四个水体进行了考察和取样。为确保数据严谨性,团队对同一水体三个点位分别进行取样,并混合在一起作为该水体的平均样本。
图为实践队员在采集地信楼后方小湖水体样本。(滁州学院 马锐 供图)
完成水样采集后,由指导老师化工学院周阿洋和张建勇老师带领团队在实训楼306实验室完成了电导率、COD和TDS等指标的测定,并共同制定了水质处理方案。
实践团队指导老师带领团队制定检测标准。(滁州学院 董旭 供图)
次日,实践团队根据水样检测的情况,运用纳滤膜技术,制作了基膜和纳滤膜两种类型的膜,准备用于接下来对采集的水样进行多次膜技术处理。
实践队员在对水样进行膜过滤处理。(滁州学院 董旭 供图)
在7月8日至7月14日实践期间,实践小队成员对水样采用膜分离技术进行处理,对水样内成分进行多次分离,过滤掉水样中的杂质,得到较高品质的水。
实践队员对检测数据展开讨论。(滁州学院 马锐 供图)
通过对校园内水体的调研,团队成员对环境工程和水处理技术的理解与应用能力,团切实认识到水质的重要性。同时,此活动有助于增强团队合作精神,并将理论知识转化为实际操作经验,对改善滁州学院水体环境具有积极作用。
实践团队活动结束后在蔚然湖前的集体合照。(滁州学院 史延爽 供图)
最后,团队成员将不断加强自身专业建设,为建设优质的校园水体环境积极建言献策,与此同时也将以学校水体环境为“起点”,积极努力的扩大实践团队水体净化的范围,为滁州市乃至安徽省水质环境改善做出贡献。